El presente estudio trata de mostrar las diferentes formas de percibir y actuar ante los comportamientos perturbadores de los jugadores de baloncesto. Se intentará analizar las posibles consecuencias que uno u otro tratamiento del baloncesto tienen sobre la formación de la personalidad de los jugadores. En primer lugar, se presenta el concepto y corrientes que existen en la metodología de la enseñanza, en cuanto al control de la clase se refiere. A continuación, el artículo expone un estudio realizado con 18 entrenadores de distintos clubes de baloncesto de la Comunidad de Madrid, los cuales, se sometieron a un cuestionario de 12 preguntas abiertas. Se demuestra que todos consideran importante o muy importante la disciplina para desarrollar una sesión y optimizar el tiempo de práctica. Finalmente, se observa que la mayoría sigue teniendo una concepción tradicionalista del término disciplina y una actuación metodológica basada en el uso de refuerzos y castigos.

Comportamiento, Disciplina, Baloncesto.

RESUMEN:

La diversidad de planificaciones es concordante con la cantidad de entrenadores que a diario van surgiendo en nuestro planeta, no obstante a eso, existen variados métodos que ayudan a ordenar dichas pretenciones. En el siguiente artículo expondremos una fórmula clásica de ordenamiento y proyección viable, que permita la claridad necesaria para el desarrollo de un programa de trabajo serio en el tiempo.

ABSTRACT (in english):

The diversity of plannings is concordant with the trainers' quantity that to diary they are arising in our planet, nevertheless to it, there exist varied methods that help to order(arrange) said to claimed. In the following article we will expose a classic formula of classification and viable projection, which allows the clarity necessary for the development of a program of serious work in the time.

PALABRAS CLAVE: Baloncesto, preparación física, planificación deportiva.